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中国梦•2023优秀论文展示
- 2021-2-051、始终走在时代前列教学设计
- 2021-2-052、反思即成长
- 2021-2-053、认识钟表第一课时
- 2021-2-054、基于多学科协同的“家国情怀”教学策略——以“从‘一湾浅浅的海峡’说起”为例
- 2021-2-055、《团结友爱和谐相处》教案
- 2021-2-056、非营利性民办高校产教融合方式探索
- 2021-2-057、直线、射线、线段教案
- 2021-2-058、数学广角——《烙饼问题》教学案例
- 2021-2-049、文化传承担重任,诗词特色育新人--诗词进校园实施路径初探
- 2021-1-2110、认识平行四边形
- 2021-1-2111、“四重四学”模式下,让学习真正发生——以苏教版“9加几”教学为例
- 2021-1-2112、农村儿童舞蹈教育发展的策略研究
- 2021-1-2113、立足“徐庶文化”凝练核心素养的校本表达
- 2021-1-2114、努力让教育回归育人本真
- 2021-1-2115、《解决问题》教学设计
- 2021-1-2116、好学生?坏学生?
- 2021-1-2117、在小学教学中如何使学生主动学习
- 2021-1-2118、《浅谈信息技术与小学数学教学的深度融合》
- 2021-1-2119、教学设计:《通分》
- 2021-1-2120、浅析德育教育和安全教育在小学教育中的重要性
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