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中国梦•2023优秀论文展示
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- 2022-12-025、浅析奖励对幼儿影响自我控制能力的对策研究
- 2022-12-026、浅析幼儿园绘本教学与游戏互动融合的策略
- 2022-12-027、信息技术与数学教学的融合
- 2022-12-028、信息技术与数学教学的融合案例
- 2022-12-029、心理健康个例分析
- 2022-12-0210、初中英语教学中英语词汇教学的探讨
- 2022-12-0211、疫情期间深度学习在英语课堂的应用——基于农村初中校的探究
- 2022-12-0112、促进初中生语文深度学习的教学策略研究
- 2022-12-0113、农村初中提高物理课堂教学有效性研究策略
- 2022-12-0114、《指南》背景下基于核心素养下培养中班幼儿与人交往建立良好同伴关系初探
- 2022-12-0115、浅谈“三四一”目标教学模式下初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 2022-12-0116、《指南》背景下大班幼儿区域活动的有效组织与实施——浅析大班幼儿在区域活动中探究、合作与分享
- 2022-12-0117、浅谈度量单位教学中学生“量感”的培养
- 2022-12-0118、中学生心理问题案例分析及解决方案——学习压力沉重,产生自卑心理
- 2022-12-0119、小学道德法治课中如何注重孝德文化的传承
- 2022-12-0120、开展单元教学,促进深度学习——以“三角形”的单元教学为例
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