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中国梦•2023优秀论文展示
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- 2023-7-032、教育信息化与低年级识字写字教学的有效融合
- 2023-7-033、小学语文教师专业成长之路——我的思考与实践
- 2023-7-034、功能性体能训练对小学三年级学生运动素质的影响研究
- 2023-7-035、在农村校初中数学教学中提升学生自主学习能力的实践研究
- 2023-7-036、双减政策下高中英语阅读教学策略探索
- 2023-7-037、建构主义提升初中生生物学核心素养的应用初探——以“植物的生活”主题为例
- 2023-7-038、《16田忌赛马》的教案
- 2023-7-039、只有一个地球教学设计
- 2023-6-2510、国培计划,专业定制
- 2023-6-2511、乡镇幼儿园小班早期阅读实施策略探讨
- 2023-6-2512、砥砺奋进谱华章
- 2023-6-2513、浅谈微课在小学语文阅读教学中的应用
- 2023-6-2514、圆的周长
- 2023-6-2515、21大自然的声音(小练笔教案)
- 2023-6-2516、论小学语文教学中如何培养学生的倾听能力
- 2023-6-2017、略谈中国传统文化《弟子规》在家庭教育中的作用
- 2023-6-2018、统编教材小学语文单元读写统整式作业设计与思考——以四年级下册习作单元为例
- 2023-6-2019、浅谈三年级起步作文教学策略
- 2023-6-2020、双减背景下小学语文作业分层布置
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